Omdat hulpverlening vaak thuis plaatsvindt, heb je als ambulant begeleider een unieke kans om direct in de dagelijkse omgeving van gezinnen te werken. Tijdens deze praktische tweedaagse training leer je de theorie achter spel, kies je passende interventies en pas je effectieve technieken toe.
Ontdek hoe spel een nieuw middel kan zijn om de ontwikkeling van kinderen te stimuleren en de band tussen ouders en kind te versterken. Spel vindt plaats in een veilige omgeving waarin sociale verbinding en emotieregulatie kunnen groeien, wat bijdraagt aan een positief zelfbeeld voor zowel kind als ouder.
Na de cursusdagen krijg je de mogelijkheid om een supervisietraject rondom speltherapie te volgen, waarin je jouw vaardigheden verder verdiept en eigen casussen bespreekt. Er zullen twee supervisoren hiervoor beschikbaar zijn.
Investeer in je professionele ontwikkeling met dit totaalpakket en schrijf je in!
Opzet
- 2 cursusdagen
- supervisietraject (inclusief) startend in januari 2026 (de planning wordt na de cursusdagen in afstemming met jou gemaakt, het gaat om 10 bijeenkomsten van 1 uur in eigen tijd
Leerdoelen
- Basiskennis van hechting en goed-genoeg ouderschap;
- Inzicht in de betekenis van ouderschap voor de ouder en de spelontwikkeling van het kind;
- Kunnen formuleren van hypothesen binnen het transactioneel ontwikkelingsmodel;
- Leren hoe de ouder-kind interactie in kaart te brengen ter onderbouwing van interventiekeuze; observerende houding ontwikkelen;
- Kennismaken met diverse speltherapeutische interventies gericht op het versterken van de ouder-kind relatie;
- Bewustwording van de rol en houding van de hulpverlener in spel.
Onderwerpen
- Transactioneel ontwikkelingsmodel: kind in context
- Hechting en de cirkel van veiligheid
- Observatie van de ouder-kind relatie
- Spelbegeleiding in de ouder-kind relatie
- Je eigen proces binnen binnen speltherapie aan ouder en kind
Toetsing
Casusverslag, in te leveren tijdens de laatste cursusdag
100% aanwezigheid
Vrijstellingen
Voor deze cursus is het niet mogelijk om vrijstellingen aan te vragen.
Literatuur
- Krijnen, L.J.G., Verhoeven, M. en Baar, van, A.L. (2024). Spelen om te ontwikkelen. Observeren van moeder en kind. Vakblad Vroeg, Lente (nr.1).
- Cirkel van veiligheid – Handout opgesteld door Sabina Weistra
